Fichas Educativas
MatemáticasLenguaCienciaInformáticaBanco de contenidoTienda
search

Grados

schoolPreescolarschool1° Primariaschool2° Primariaschool3° Primariaschool4° Primariaschool5° Primaria

Materias

chevron_rightMatemáticaschevron_rightLenguachevron_rightCienciachevron_rightInformáticachevron_rightBanco de contenidochevron_rightTienda
Fichas EducativasFichas Educativas

Recursos educativos gratuitos para hacer del aprendizaje una aventura divertida.

Grados

  • Preescolar
  • 1° Primaria
  • 2° Primaria
  • 3° Primaria
  • 4° Primaria
  • 5° Primaria

Materias

  • Matemáticas
  • Lengua
  • Ciencia
  • Informática
  • Todas las fichas
  • Colecciones
  • Juegos
  • Herramientas

Información

  • Blog
  • Acerca de
  • Contacto
  • Privacidad
  • Términos de uso
© 2026 Hojitas Edu. Todos los derechos reservados.
BlogAcercaContactoPrivacidadTérminos
Iniciochevron_rightOrtografíachevron_rightTaller de Ortografía

Taller de Ortografía

Taller de Ortografía
downloadDescargar PDFimageDescargar PNG

Descripción Pedagógica del Recurso

Este taller de ortografía para segundo de secundaria ofrece actividades prácticas para reforzar la escritura correcta y mejorar el uso de las principales reglas ortográficas.

Los estudiantes trabajarán la acentuación de palabras, colocando correctamente las tildes y clasificando palabras en agudas, graves y esdrújulas.

También encontrarán ejercicios sobre el uso de B y V, G y J y la letra H, con palabras y situaciones que permiten practicar estas reglas de manera sencilla y progresiva.

La hoja incluye además una actividad de detección y corrección de errores ortográficos, en la que los estudiantes deberán identificar palabras escritas incorrectamente y corregirlas.

Como actividad final, el reto de ortografía propone revisar un pequeño texto, encontrar sus errores y escribirlo nuevamente de forma correcta. Es un recurso práctico para trabajar en clase, como tarea o como material de refuerzo.

Categorías
OrtografíaEscrituraGramáticaTildes y acentos
Grado
5° Primaria6° Grado7° Grado
Dificultadfacil
Etiquetas
#talleres para secundaria#uso de g y j#acentuación#ejercicios de lengua#ejercicios de ortografía#material educativo secundaria#corregir errores ortográficos#actividades de lengua#palabras agudas graves esdrújulas#uso de h#recursos educativos#reglas de ortografía#taller de ortografía#ortografía segundo de secundaria#lengua española secundaria#uso de b y v#fichas de ortografía#ortografía 2 secundaria
🎯

Ficha Técnica y Objetivos Pedagógicos

Objetivos de Aprendizaje

  • Fomentar la concentración, la autonomía y la motricidad fina.
  • Asociar conceptos e imágenes de forma lúdica y visual.
  • Estimular la expresión mediante el coloreado y trazado.

Recomendaciones de Aula y Hogar

Se recomienda realizar un breve ejercicio oral o con material manipulativo antes de resolver la ficha. Guiá al niño leyendo las instrucciones en voz alta y permitiendo que resuelva a su propio ritmo.

🖨️ A4 / Carta listo para imprimir✓ Ahorro de tinta
Material 100% Gratuito elaborado por Hojitas Edu
Banco de contenidoVer más fichas

Recién Añadidas

  • Animales Vertebrados e Invertebrados | Taller de Ciencias Naturales
    Animales Vertebrados e Invertebrados | Taller de Ciencias Naturales
    Animales
  • Teorema de Pitágoras | Taller de Matemáticas
    Teorema de Pitágoras | Taller de Matemáticas
    Números
  • Multiplicaciones de 2 y 3 Cifras | Taller Práctico de Matemáticas
    Multiplicaciones de 2 y 3 Cifras | Taller Práctico de Matemáticas
    Multiplicación
  • El Mito y la Leyenda para 7.º Grado | Taller de Español
    El Mito y la Leyenda para 7.º Grado | Taller de Español
    Lectoescritura inicial
  • Sistemas de Ecuaciones Lineales 2×2
    Sistemas de Ecuaciones Lineales 2×2
    Números
¿Qué te pareció esta ficha?
Valoración
Compartir recurso
También en:f𝕏P

Comentarios

0/500
progress_activityCargando comentarios…

Más de Ortografía

Taller de Lenguaje para 6.º Grado | Repaso de Contenidos
6° Grado

Taller de Lenguaje para 6.º Grado | Repaso de Contenidos

Este taller de Lenguaje para 6.º grado está pensado como material de repaso para estudiantes que comienzan la secundaria y necesitan reforzar los conocimientos fundamentales trabajados durante 5.º grado. La ficha reúne diferentes contenidos de Lengua Castellana, lenguaje, lectura, escritura y ortografía en una sola actividad práctica. Los estudiantes repasarán las clases de palabras, identificando sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios dentro de oraciones sencillas. También trabajarán el sustantivo propio y común, clasificando diferentes palabras según correspondan a nombres específicos o generales. Otro apartado está dedicado a los signos de puntuación, donde los estudiantes deberán reconocer dónde utilizar correctamente el punto, la coma, los signos de interrogación y los signos de exclamación. Estas actividades ayudan a mejorar la escritura y la comprensión de textos. La ficha también permite recordar las características del texto narrativo, incluyendo sus elementos principales —personajes, lugar y tiempo— y sus tres momentos fundamentales: inicio, nudo o desarrollo y desenlace. Este repaso sirve como preparación para contenidos de literatura y comprensión textual más avanzados. En el área de vocabulario se trabajan sinónimos y antónimos, mientras que en ortografía los estudiantes practican el uso de B y V mediante palabras de uso frecuente. Estas actividades permiten identificar errores comunes y fortalecer la escritura correcta. La sección de comprensión lectora presenta un texto breve sobre Martín y su jardín de girasoles. A partir de la lectura, los estudiantes responden preguntas relacionadas con los personajes, las acciones, los detalles importantes y el desenlace de la historia, reforzando la capacidad de localizar información explícita y comprender lo leído. Como cierre, el Reto Final invita al estudiante a escribir un pequeño párrafo de 4 a 6 líneas sobre lo que hizo durante el fin de semana. De esta manera, puede aplicar de forma integrada el uso de mayúsculas, signos de puntuación, construcción de oraciones y expresión escrita. Este recurso puede utilizarse como taller de Lenguaje para sexto grado, ficha de repaso de quinto, actividad diagnóstica, material de nivelación, ejercicio de inicio de año escolar, tarea o actividad de refuerzo. Es especialmente útil para identificar qué contenidos necesitan ser reforzados antes de avanzar con los nuevos temas de sexto grado. 📚 Temas que se trabajan Repaso de Lenguaje de 5.º grado. Lengua Castellana. Clases de palabras. Sustantivos. Sustantivos propios y comunes. Adjetivos. Verbos. Adverbios. Signos de puntuación. Punto y coma. Coma. Signos de interrogación. Signos de exclamación. Texto narrativo. Elementos de la narración. Inicio, nudo y desenlace. Sinónimos y antónimos. Ortografía. Uso de B y V. Comprensión lectora. Escritura de párrafos. Producción textual. Actividades de repaso y nivelación.

Escrituradownload58
Taller de Ortografía para Primaria | Ejercicios de C, QU, G, GU, R, RR, MP y MB
2° Primaria

Taller de Ortografía para Primaria | Ejercicios de C, QU, G, GU, R, RR, MP y MB

Este **Taller de Ortografía para 2.º de Primaria** es un recurso educativo diseñado para reforzar de manera práctica, sencilla y entretenida las principales reglas ortográficas que los estudiantes comienzan a utilizar durante los primeros años de educación primaria. La ficha contiene actividades de ortografía especialmente pensadas para niños de segundo grado, con ejercicios de completar palabras, reconocer letras y sílabas, formar oraciones y aplicar correctamente las reglas aprendidas. Es un material ideal para docentes, padres y familias que buscan **actividades de lengua castellana, español y comunicación para segundo de primaria**. En este taller los estudiantes practican especialmente el **uso de C y QU**, aprendiendo a completar y reconocer palabras como *queso, casa, quince* y otras palabras de uso cotidiano. Este tipo de ejercicios ayuda a fortalecer la relación entre sonidos, letras y sílabas, favoreciendo el desarrollo de una escritura más clara y correcta. Las actividades están planteadas de forma progresiva para que los niños puedan identificar las letras que faltan y escribir las palabras completas, reforzando al mismo tiempo la lectura y la ortografía. La ficha también incluye ejercicios para trabajar el **uso de G y GU**, una dificultad frecuente durante el aprendizaje de la escritura. Los estudiantes completarán palabras y reconocerán diferentes combinaciones de letras, fortaleciendo su capacidad para distinguir sonidos y representarlos correctamente mediante la escritura. De igual manera, se trabaja el **uso de R y RR**, permitiendo practicar palabras en las que deben decidir qué forma utilizar para representar correctamente el sonido de la letra r. Otro apartado está dedicado a las combinaciones **MP y MB**, mediante palabras sencillas y apropiadas para el nivel de segundo grado. Estas actividades permiten que los estudiantes memoricen y apliquen progresivamente estas reglas ortográficas mientras amplían su vocabulario. El trabajo repetido con palabras permite desarrollar una mayor seguridad al escribir y ayuda a reducir errores frecuentes en las primeras etapas de la educación primaria. Además de completar palabras, el taller incorpora una actividad de **ordenar palabras para formar oraciones correctamente**. Esta sección no solo trabaja la ortografía, sino que también favorece la comprensión de la estructura de una oración, el orden lógico de las palabras y la expresión escrita. Los estudiantes deberán organizar diferentes palabras hasta construir oraciones con sentido, desarrollando habilidades de lectura, escritura y comprensión del lenguaje. Como cierre, la ficha presenta un **reto final de escritura**, en el que los estudiantes deben crear tres oraciones utilizando correctamente algunas de las palabras trabajadas durante el taller. Esta actividad permite comprobar si el niño puede aplicar de manera autónoma los conocimientos adquiridos y pasar de ejercicios guiados a una producción escrita propia. De esta forma, el recurso combina práctica ortográfica, vocabulario, construcción de oraciones y expresión escrita. Este **material de ortografía para segundo de primaria** puede utilizarse como actividad de clase, ficha de refuerzo, tarea para casa, ejercicio de repaso, material complementario, evaluación formativa o práctica individual. También puede integrarse fácilmente en una secuencia didáctica de **Lengua Castellana, Español, Lenguaje o Comunicación**, dependiendo del currículo y del país donde se utilice. La propuesta utiliza instrucciones cortas, ejercicios variados, espacios amplios para escribir y elementos visuales que ayudan a mantener la atención de los estudiantes. Su formato permite imprimir la actividad y trabajarla directamente en el cuaderno o como una ficha independiente. Es especialmente útil para reforzar la escritura correcta en niños de **7 y 8 años aproximadamente**, adaptándose a las necesidades habituales de segundo grado de primaria. Si estás buscando **fichas de ortografía para segundo de primaria, ejercicios de lengua castellana, actividades de escritura, reglas ortográficas para niños, material educativo de segundo grado, actividades para imprimir o recursos para trabajar ortografía en primaria**, este taller ofrece una propuesta práctica y completa para reforzar estos aprendizajes de forma progresiva. ### 📚 Temas que se trabajan * Ortografía para segundo de primaria. * Uso de **C y QU**. * Uso de **G y GU**. * Uso de **R y RR**. * Uso de **MP y MB**. * Completar palabras. * Reconocimiento de letras y sílabas. * Formación de palabras. * Orden de las palabras en una oración. * Construcción de oraciones. * Escritura de frases. * Ampliación del vocabulario. * Refuerzo de la lectura y escritura. * Práctica de reglas ortográficas. * Producción escrita. * Actividades de repaso y refuerzo. * Reto final de escritura.

Ortografíadownload234
Truco SEGA para identificar palabras agudas, graves y esdrújulas
4° Primaria

Truco SEGA para identificar palabras agudas, graves y esdrújulas

Identificar la sílaba tónica es un paso fundamental para aprender a clasificar correctamente las palabras y aplicar las reglas de acentuación. Esta ficha presenta el truco SEGA como una estrategia sencilla para que los estudiantes puedan descubrir la posición de la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza. El método utiliza las letras S, E, G y A para representar, de derecha a izquierda, las posiciones de la sílaba sobresdrújula, esdrújula, grave y aguda. La ficha explica el procedimiento paso a paso: separar la palabra en sílabas, comenzar desde la última y utilizar SEGA para localizar la sílaba tónica. A través de ejemplos como canción, lápiz, música y dígamelo, los estudiantes pueden observar cómo funciona la estrategia con los cuatro tipos de palabras. Después de identificar si una palabra es aguda, grave, esdrújula o sobresdrújula, se recuerda que es necesario aplicar la regla de acentuación correspondiente para determinar si debe llevar tilde. La sección práctica propone diferentes ejercicios: separar palabras en sílabas, utilizar SEGA, localizar la sílaba tónica, clasificar palabras y colocar correctamente las tildes. También incluye actividades de corrección y análisis para que el estudiante explique sus decisiones y no se limite únicamente a memorizar una regla. El material es recomendable principalmente para 4.º y 5.º de primaria, aunque puede adaptarse a otros grados como actividad de refuerzo. Es útil para Lengua Castellana, ortografía y talleres de acentuación, especialmente como estrategia inicial antes de profundizar en las reglas de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Ortografíadownload133
Taller de palabras agudas, graves y esdrújulas: ejercicios de ortografía para primaria
4° Primaria

Taller de palabras agudas, graves y esdrújulas: ejercicios de ortografía para primaria

Este taller de palabras agudas, graves y esdrújulas está diseñado para estudiantes de primaria que están aprendiendo a identificar la sílaba tónica y aplicar correctamente las reglas de acentuación. La ficha presenta explicaciones sencillas y ejemplos claros para diferenciar cada tipo de palabra. Los estudiantes aprenderán que las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última posición, las graves o llanas en la penúltima y las esdrújulas en la antepenúltima. Además, encontrarán una explicación breve sobre qué es la sílaba tónica, un concepto fundamental para comprender la clasificación de las palabras. Las actividades permiten practicar de manera progresiva mediante ejercicios de identificación de la sílaba tónica, clasificación de palabras, colocación de tildes y reconocimiento de palabras que deben llevar acento. Esto ayuda a relacionar la teoría con ejemplos concretos y facilita la aplicación de las reglas ortográficas. También se incluyen ejercicios para corregir palabras, completar oraciones y crear ejemplos propios de palabras agudas, graves y esdrújulas. Estas actividades favorecen la práctica de la escritura y permiten al docente observar con mayor facilidad si el estudiante comprende las reglas de acentuación. El taller es recomendable especialmente para 5.º de primaria, aunque puede adaptarse para otros grados según el nivel de los estudiantes. Puede utilizarse como actividad de Lengua Castellana, material de refuerzo, tarea escolar, práctica de ortografía o preparación para una evaluación.

Sílabasdownload215
Sílabas gue, gui, güe y güi: ejercicios de ortografía
3° Primaria

Sílabas gue, gui, güe y güi: ejercicios de ortografía

Esta ficha educativa trabaja las sílabas gue, gui, güe y güi de una manera clara y práctica, especialmente pensada para estudiantes de primaria. Los niños aprenderán a reconocer las diferencias entre estas combinaciones y a utilizarlas correctamente al leer y escribir palabras. El material explica una regla fundamental: en gue y gui, la letra u no se pronuncia, mientras que en güe y güi, la diéresis indica que la u sí se pronuncia. Para facilitar la comprensión, se presentan ejemplos cercanos como hamburguesa, manguera, guitarra, juguete, vergüenza, cigüeña y pingüino. Las actividades permiten practicar de forma progresiva. Los estudiantes deberán completar palabras, clasificar vocabulario según la sílaba correspondiente, relacionar palabras con gue, gui, güe o güi y completar oraciones utilizando el vocabulario aprendido. También se incluyen ejercicios de lectura y corrección, además de una actividad para identificar si la letra U suena o no suena en cada palabra. Esto ayuda a que el estudiante no solo memorice la regla, sino que pueda aplicarla al leer y escribir. Es un recurso recomendable para primaria, especialmente para los grados en los que se está trabajando la ortografía y el uso de la diéresis. Puede utilizarse como ficha de clase, actividad de refuerzo, tarea o práctica individual para mejorar la escritura de palabras con gue, gui, güe y güi.

Ortografíadownload90
Reglas ortográficas de la G y la J
5° Primaria

Reglas ortográficas de la G y la J

Esta ficha educativa sobre las reglas ortográficas de la G y la J está pensada para estudiantes de quinto grado de primaria. El material presenta las reglas de manera clara y sencilla, con ejemplos que ayudan a reconocer cuándo utilizar cada letra al escribir diferentes palabras. Los estudiantes trabajarán reglas relacionadas con palabras que comienzan con ga, go, gu y ja, jo, ju, además de terminaciones frecuentes como -aje, -eje, -gia, -gio, -gión y -gioso. También se incluye el caso de algunos verbos en los que la G puede cambiar a J al conjugarse, como elegir → elijo y dirigir → dirijo. La ficha está organizada en seis actividades que permiten practicar de diferentes maneras. Los niños deberán completar palabras, clasificar vocabulario según corresponda a la G o la J, escribir ejemplos, completar oraciones y analizar afirmaciones para determinar si son verdaderas o falsas. En la parte final se propone una actividad de corrección ortográfica, en la que los estudiantes deben localizar y corregir errores relacionados específicamente con el uso de la G y la J. Esto permite comprobar si realmente comprendieron las reglas y pueden aplicarlas dentro de oraciones completas. Es un recurso recomendable principalmente para 5.º de primaria, aunque también puede utilizarse como repaso en otros grados. Puede emplearse como hoja de trabajo en clase, actividad de refuerzo, tarea o práctica antes de una evaluación de Lengua Castellana.

Ortografíadownload101
Palabras Homófonas con B y V: Ejercicios de Ortografía
3° Primaria

Palabras Homófonas con B y V: Ejercicios de Ortografía

Esta ficha educativa trabaja las palabras homófonas con B y V, un tema importante para mejorar la ortografía y la escritura de los estudiantes de primaria. Los niños aprenderán que algunas palabras suenan igual, pero se escriben de manera diferente y tienen significados distintos, como baca y vaca, bello y vello, botar y votar, tubo y tuvo, bienes y vienes. La ficha comienza con una explicación sencilla sobre la dificultad de distinguir entre la B y la V al escuchar una palabra. Como ambas letras representan el mismo sonido en la mayoría de variedades del español, los estudiantes aprenderán que deben prestar atención al significado y al contexto de la oración para elegir la escritura correcta. En la sección de ejemplos se presentan las parejas de palabras acompañadas de ilustraciones en blanco y negro, facilitando la asociación entre cada término y su significado. Por ejemplo, baca se relaciona con la parte superior de un automóvil, mientras que vaca corresponde al animal; de igual manera, bienes se refiere a cosas de valor que pertenecen a alguien y vienes corresponde al verbo venir. Los ejercicios están organizados de forma progresiva para que los estudiantes puedan completar oraciones, escribir ejemplos propios, relacionar palabras con sus significados, responder verdadero o falso y seleccionar la palabra correcta según el contexto. Estas actividades permiten pasar de la identificación de las palabras a su utilización dentro de oraciones. Este recurso es recomendable principalmente para 4.º y 5.º de primaria, aunque puede adaptarse para otros grados según el nivel de los estudiantes. Puede utilizarse como taller de Lengua Castellana, actividad de ortografía, tarea, material de refuerzo o ficha imprimible para practicar el uso correcto de palabras homófonas con B y V.

Ortografíadownload54
Palabras Homófonas con H y sin H: Ejercicios de Ortografía
3° Primaria

Palabras Homófonas con H y sin H: Ejercicios de Ortografía

Esta ficha educativa trabaja las palabras homófonas con H y sin H, un tema importante para fortalecer la escritura y la ortografía en primaria. Los estudiantes aprenderán que algunas palabras suenan igual, pero se escriben de manera diferente y tienen significados distintos, como hola y ola, hay y ay, hasta y asta, hierba y hierva, habría y abría. La explicación presenta de forma sencilla el papel de la H, recordando que esta letra no tiene sonido en estas palabras, pero puede cambiar completamente su significado. Los ejemplos están acompañados de ilustraciones para ayudar a los estudiantes a relacionar cada palabra con la situación en la que se utiliza. Los ejercicios permiten poner en práctica lo aprendido mediante diferentes actividades. Los estudiantes deberán completar oraciones, escribir sus propios ejemplos, relacionar palabras con sus significados y responder ejercicios de verdadero o falso. Esto permite trabajar la ortografía dentro de contextos sencillos y cercanos. La ficha también incluye una sopa de letras y un ejercicio para completar palabras con H o sin H, ayudando a reforzar visualmente la escritura correcta. Al resolver las actividades, los estudiantes deben prestar atención al significado de la oración para decidir qué palabra corresponde. Este recurso es recomendable principalmente para 3.º, 4.º y 5.º de primaria, aunque puede adaptarse según el nivel del grupo. Puede utilizarse como taller de Lengua Castellana, actividad de ortografía, tarea, material de refuerzo o ficha imprimible para practicar las palabras homófonas de manera clara y progresiva.

Ortografíadownload62